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    WHO ARE WE？

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    关于NSDA

    NSDA China NSDA中国办公室

    National Speech & Debate Association，即全美演讲与辩论联盟，是美国历史最悠久、规模最大的中学演讲与辩论荣誉组织，也是世界演讲与辩论领域最大的专业教练会员组织。自1925年成立以来，NSDA累计拥有超过150万学生会员，活动范围遍及全美50个州。仅2016年，就有逾18万中学生会员参加了NSDA举办的各类活动，学习成为批判性思考者、有效沟通者和道德实践者。

    全美演讲与辩论联盟中国办公室（NSDA China，下文简称NSDA中国）成立于2012年初，经NSDA官方授权，由狄邦教育管理集团建立，负责其在中国大陆地区的“全国中学生学术辩论与演讲项目”的运营。 NSDA中国致力于在全国范围内推广学术辩论与演讲。主要业务包括举办辩论与演讲比赛、组织海内外辩论与演讲培训、提供校级比赛及学生俱乐部支持，并且组织中国学生参加多项NSDA主办的大型国际赛事。最大程度地发挥演讲与辩论的教育价值。

    我们的数据

    • 93年历史
    • 150万全球注册会员
    • 14个中国赛区
    • 570+所中国合作学校
    • 年均10000+人次参赛
    • 81%获奖参赛者升入全球Top50大学

    会员引导

    NSDA采用会员制，向会员学校和学生提供包括教练培训、俱乐部支持和辩论比赛支持等服务；为会员学校和学生提供NSDA积分与排名服务。通过NSDA独有的积分和排名系统，NSDA建立起了一个客观的学术评价体系，参加辩论的学校和学生可以相互比较辩论水平，激励竞争意识，而该系统作为学生的学术成就指标之一，在美国各大学的招生过程中被广泛使用。

    参赛者说

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    Michael Haobo Chen

    NSDA第四届全国总决赛最佳辩手，
    高中毕业于人大附中，目前就读芝加哥大学

    “辩论的意义在于你会很客观地去看待一个问题，会以一个非常严谨的态度去做每件事。一件事情的每一个角度你都会去考察，不要总从一种常规的角度去思考。学会辩论之后至少从思想上就不会偏激，只会变得非常谨慎，不会乱说话，不会那么容易和别人产生冲突。你从思想上会更理解别人，因为辩论更容易批判自己的观点，绝不会随随便便就甩一个观点出来。”

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    梁潇

    2013年度全国中学生学术辩论联赛全国总冠军，
    中学毕业于南京外国语学校，就读Wellesley College

    “如果让我定义辩论，其实并不是批判性思维的训练，或是跨学科知识的积累，或是英文听说读写能力的提高，或是思维方式和价值观的塑造——也可能每一样都兼而有之，但说到最后，辩论无非是忙乱的高中三年里一份与众不同的坚持，那种想要看到更广大的世界、让自己的声音传得更远的念想，和点滴时光汇聚而成的青春。”

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    李瑞怡

    2015-16赛季第二轮四川赛区冠军，
    中学毕业于南京外国语学校，就读于哈佛大学

    “通过辩论我接触到了许多一开始很少考虑的问题，但是现在从多个角度思考问题已经成为了我的习惯。也是通过辩论，我对经济，政治、国际关系等学术领域有了基础的了解。我非常喜欢这种不断求知的过程。”

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    杨璐璐

    2015全国总决赛总冠军，
    中学毕业于人大附中，就读于乔治城大学

    辩论扩大了我质疑的平台，通过公众演讲和逻辑推理的过程锻炼了我脑子的灵活性和多方位思考能力。不过在演讲的过程中我发现自己不太擅长persuasive speech，因为给别人讲述一件事和劝服别人相信一件事是很不一样的。为了提高说服能力，我也通过和教练、队友的交流，修改自己的口语表达方式，每一次训练之后我都会有一些提高。对于我自己，在磨练语言表达能力的过程中，我变得开朗自信了许多，也学会了谦逊的重要性。

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    刘昊明

    第五届全国赛亚军，2017-2018第一轮南京赛区冠军，
    中学毕业于南京外国语学校，就读于Macalester College

    真实的情况是辩论无可辩驳地燃起了我对生活、学习、和这个世界的热情。本就有些socially awkward、渴求“与世无争”、“厌恶了这个花花绿绿的物质社会”的我，通过辩论证明自己、找到自己。

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    鲁漪文

    第二届TOC全国冠军赛亚军 ，2016-2017 NSDA 上海赛区、吉林赛区公开组优秀辩手，
    中学毕业于上海交大附中，就读于芝加哥大学

    辩论让我我意识到世界上没有非黑即白，没有道德上绝对的对与错，只有pro和con不同立场背后蕴含的不同观点、视角和逻辑。因此，我学会了接受生活中的异质性，坦白地承认自己的浅薄，摒弃居高临下的视角，从而走向一个更宏观的位置理解世界。

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    王雨嘉

    2014-15 全国中学生学术辩论与演讲联赛西安赛区亚军，
    中学毕业于西安交通大学附属中学，就读于北京大学

    辩论教给了我看待问题、分析问题的思维，让我可以从多个角度，更加理性客观地看待世界上发生的事情和出现的问题。其次是对教育的。辩论让我找到了自己受教育的目的。很多人觉得受好的教育是为了有好的工作，然后就能过好的生活，我并不否认这一点。但辩论让我认识到世界的复杂性和规律性，很多看似毫不相干的事情实际上相互关联，相互影响。很多人走过漫长的一生都蒙在鼓里，不知道每天发生的事件因何而起又将影响什么。

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    郭若荠

    第四届全国总决赛冠军，
    中学毕业于人大附中，就读于耶鲁大学

    首先作为一个母语不是英语的学生，参加辩论并和诸多native speakers对抗让我的英语水平有很大的提高，我尤其觉得这种在对抗中成长的经历远比课堂上背单词、做题适合我。能和native speaker用英文同台竞技会让我在招生官心中留下比较深刻的印象，让他们对于我的适应和沟通能力都有加分。 第二，辩论进一步加强了我的逻辑推理能力，这对学内课程、标化考试都有帮助。 第三大量的research也拓宽了我的眼界，在写文书时能言之有物。申英其实主要就看对专业的知识积累，因为辩论的原因我在参加牛津面试的时侯感觉知识储备很足，因此表现也比较不错。

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    徐立瑄

    斯坦福邀请赛三十二强，
    中学毕业于上海中学，就读于华盛顿圣路易斯大学

    对于辩论以及做其他所有学术的态度都是从始至终的严谨。 令我印象更加深刻的是美国各类辩论比赛有一个十分成熟的体系，大学会直接从辩论决赛的现场给奖学金，高中里会有自己的辩论比赛然后选拔至州内然后在全国范围内竞争，他们对于辩论的重视以及辩论在学生圈里的影响力是我们无可比拟的。也正是因为这样一个成熟的体系，才会有这么多历经训练更加成熟的辩手，是比赛养育了他们呀